ПРИЛОЖЕНИЕ 7. Перечень вопросов к экзамену.
Билет № 1
-
Семья в православной культуре.
-
Плюсы и минусы распоряжения правительства РФ от 30 декабря 2009 г. № 2128-Р «О концепции реализации государственной политики по снижению масштабов злоупотребления алкогольной продукцией и профилактике алкоголизма среди населения РФ на период до 2020 г.»
-
Дайте определение понятиям: трезвость, трезвение.
Билет № 2
-
Здоровый образ жизни.
-
Плюсы и минусы федерального закона РФ «Технический регламент на табачную продукцию» № 268-ФЗ» от 3 декабря 2008 г.
-
Дайте определения понятиям: трезвенник, воздержанник.
Билет № 3
-
История алкоголя.
-
Принятый в июне 2011 года в новой редакции федеральный закон «О государственном регулировании производства и оборота этилового спирта, алкогольной и спиртсодержащей продукции, серьёзно ограничил доступность алкоголя, в том числе, слабоалкогольных «напитков». В чём состоят эти ограничения?
-
Дайте определения понятиям: алкоголь, алкогольные изделия.
Билет № 4
-
История табака.
-
Докажите, что следующие пункты проекта нового закона РФ «О защите здоровья населения от последствий потребления табака могли бы существенно снизить масштабы курения: продажа табачных изделий по прейскурантам без выкладки на витрине у касс; запрет продажи в ларьках и магазинах площадью меньше 50 кв.м; запрет на участие табачного бизнеса в разработке программ по борьбе с курением; запрет стимулирования продаж табачных изделий и их рекламы; новая маркировка пачек с раскрытием состава табачных изделий; запрет на курение в кино, на телевидении и радио.
-
Дайте определения понятиям: табак, табачные изделия.
Билет № 5
-
История наркотиков.
-
В каких местах не допускается розничная продажа пива и пивных напитков, в соответствии с пунктом 2 статьи 16 Федерального закона № 171-ФЗ РФ (июнь 2011) . Продолжите: в детских, образовательных, медицинских организациях…
-
Дайте определение понятию: наркотик.
Билет № 6
-
История борьбы с пьянством.
-
Рядом со школой в киоске торгуют табачными изделиями, пивом и «энергетическими напитками». Составьте заявление для отправки в Роспотребнадзор по выявленному факту нарушения.
-
Расшифруйте аббревиатуры и объясните их значение: АТН, ПАВ.
Билет № 7
-
История борьбы с курением.
-
Основные меры по защите от воздействия табачного дыма, согласно «Концепции осуществления государственной политики противодействия потреблению табака на 2010-2015 годы» № 1563-Р от 23 сентября 2010 года.
-
Дайте определение понятию: трезвый образ жизни.
Билет № 8
-
История борьбы с наркоманией.
-
Основные меры по информированию о вреде потребления табака, согласно «Концепции осуществления государственной политики противодействия потреблению табака на 2010-2015 годы» № 1563-Р от 23 сентября 2010 года.
-
Дайте определение понятию: наркотизм.
Билет № 9
-
История борьбы за трезвость. Трезвенные движения. «Сухие законы».
-
Цели и задачи Указа Президента РФ 3690 от 9 июня 2010 года «Об утверждении стратегии государственной антинаркотической политики Российской Федерации до 2020 года».
-
Дайте определение понятию «наркотическое поведение».
Билет № 10
-
Теории о причинах употребления алкоголя, табака и наркотиках. Теория социальной запрограммированности Г.А. Шичко.
-
Потенциал регионального уровня профилактики. Какие законы могут принимать регионы?
-
Дайте определения понятиям: случайное употребление, эпизодическое употребление, регулярное употребление.
Билет № 11
-
Медицинские последствия употребления алкоголя.
-
Медицинская модель профилактики. Ситуация в мире и в России.
-
Дайте определение понятию: профилактика (первичная, вторичная, третичная).
Билет № 12
-
Медицинские последствия употребления табака.
-
Психосоциальная модель профилактики.
-
Дайте определению понятию: зависимость.
Билет № 13
-
Медицинские последствия употребления наркотиков.
-
Образовательная (педагогическая) модель профилактики. Принципы активной профилактики в образовательной среде.
-
Объясните понятие: образовательная среда.
Билет № 14
-
Понятие химической зависимости. Наркологический подход. Теория Г.А. Шичко.
-
Общепедагогические подходы к образовательному процессу: формирующий, культурологический и т.д.
-
Дайте определение понятию: здоровье.
Билет № 15
-
Социально-политические последствия употребления алкоголя, табака и наркотиков: алкогольная ситуация в России.
-
Концепция духовно-нравственного развития и воспитания личности.
-
Дайте определение понятию: здоровый образ жизни.
Билет № 16
-
Социально-политические последствия употребления алкоголя, табака и наркотиков: табачная ситуация в России.
-
Концепция развития и воспитания безопасной/жизнеспособной личности.
-
Дайте определение понятию: трезвый образ жизни.
Билет № 17
-
Социально-политические последствия употребления алкоголя, табака и наркотиков: наркотическая ситуация в России.
-
Специальный профилактический подход в образовательном процессе. Корпорация “D” (drugs).
-
Дайте определение понятиям: трезвость, трезвение.
Билет № 18
-
Социально-политические последствия употребления алкоголя, табака и наркотиков: демографическая катастрофа в России.
-
Зарубежные модели школьных профилактических программ.
-
Дайте определения понятиям: трезвенник, воздержанник.
Билет № 19
-
Немедицинские подходы к избавлению от химических зависимостей: метод и методика Г.А. Шичко.
-
Подходы к предупреждению табакокурения.
-
Дайте определения понятиям: алкоголь, алкогольные изделия.
Билет № 20
-
Немедицинские подходы к избавлению от химических зависимостей: опыт клубной деятельности фонда им. Г.А. Шичко (г. Екатеринбург)
-
Отечественные модели школьных профилактических программ: дореволюционный этап; ранний послереволюционный этап.
-
Дайте определения понятиям: табак, табачные изделия.
Билет № 21
-
Немедицинские подходы к избавлению от химических зависимостей: опыт Елецкого учебного центра избавления от вредных привычек (методика В.И. Гринченко)
-
Отечественные модели школьных профилактических программ: современный этап (модель «свободы выбора», модель нравственного здоровья, модель личностной и социальной компетентности, эко-психотерапевтическая модель, модель улучшения нравственного и физического здоровья).
-
Дайте определение понятию: наркотик.
Билет № 22
-
Немедицинские подходы к избавлению от химических зависимостей: Метод духовно-ориентированной психотерапии в форме целебного зарока на православной основе (методика Г.И. Григорьева).
-
Два подхода к профилактике: превентологический и собриологический.
-
Расшифруйте аббревиатуры и объясните их значение: АТН, ПАВ.
Билет № 23
-
Немедицинские подходы к избавлению от химических зависимостей: Опыт Душепопечительского Православного Центра реабилитации наркозависимых (методика Анатолия Берестова).
-
Собриологическая концепция профилактики в образовательной среде.
-
Дайте определение понятию: трезвый образ жизни.
Билет № 24
-
Немедицинские подходы к избавлению от химических зависимостей: методика Ю.М. Орлова.
-
Трезвенное воспитание детей на ранних ступенях развития: цель, задачи, принципы, содержание, методы, диагностика.
-
Дайте определение понятию: наркотизм.
Билет № 25
-
Немедицинские подходы к избавлению от химических зависимостей: метод Г.Н. Сытина.
-
Трезвенное воспитание в начальной школе: цели и задачи.
-
Дайте определение понятию «наркотическое поведение».
Билет № 26
-
Немедицинские подходы к избавлению от химических зависимостей: метод С.Н. Зайцева.
-
Трезвенное воспитание в основной школе: цель и задачи.
-
Дайте определения понятиям: случайное употребление, эпизодическое употребление, регулярное употребление.
Билет № 27
-
Немедицинские подходы к избавлению от химических зависимостей: метод Аллена Карра.
-
Трезвенное воспитание в старшей школе: цель и задачи.
-
Дайте определение понятию: профилактика (первичная, вторичная, третичная).
Билет № 28
-
Собриологические принципы профилактической работы в школе.
-
Профессиональная подготовка собриологов-волонтёров в вузе: цель, задачи, принципы и содержание.
-
Дайте определению понятию: зависимость.
Билет № 29
-
Методы трезвенного воспитания в школе: трезвенное воспитание на уроках.
-
Цель, задачи и принципы собриологической добровольческой деятельности.
-
Объясните понятие: образовательная среда.
Билет № 30
-
Методы трезвенного воспитания в школе: трезвенное воспитание во внеурочной деятельности.
-
Методы собриологической добровольческой деятельности.
-
Дайте определение понятию: здоровье.
Билет № 31
-
Трезвенное воспитание в школе: диагностика.
-
Организация профессиональной собриологической подготовки будущего учителя: цель, задачи и содержание.
-
Дайте определение понятию: здоровый образ жизни.
Билет № 32
-
Диагностика результатов собриологической добровольческой деятельности.
-
Организация профессиональной собриологической подготовки будущего учителя: основные компоненты и уровни готовности.
-
Дайте определение понятию: трезвый образ жизни.